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高密市:“三部曲”助推教师专业发展
2021-08-18 【浏览字号: 来源:高密市教体局

  高密市始终把教师专业发展作为学校发展的基础工作。围绕学校发展实际,深入实践探索研究,着力构建教师培养模式,形成教师专业发展“三部曲”,促进教师专业成长。 

  一是分层定位,着力梯度建设。打造适合不同专业层次教师发展平台,创新培养“金字塔”型教师队伍。落实入职五年教师“基础三年规划书”和“提升三年规划书”,启动“未来教育家研修班”,对全市564名新入职教师开展系统化、递进式培训,通过“教学评一致性”、“青年好课堂大赛”等活动,聚焦教师专业化成长,筑牢“塔底”。积极搭建“骨干教师成长联盟”,每年组织2批次以上骨干教师到广州、江苏等地外出学习,18个市级名师工作室带领200余名学员全方位研修,学科带头人采取导师制点对点培养,强化骨干队伍建设,夯实“塔身”。选聘50余名学科拔尖教师组建7支“齐鲁名师团队”赴北京、上海等地研修,助力特优教师脱颖而出,垒高“塔尖”。 

  二是互学共研,创新教研模式。搭建研究平台,让教师成为新时代真正的教育人。人人参与研究,通过“请进来,走出去”的方式,邀请李希贵校长等教育专家来高交流16次,选派干部、教师参加国培和市培300余人次。人人学会研究,落实帮扶计划,1所城区学校结对1所乡村学校,1位优秀教师帮扶1名青年教师。课堂模式化,15所学校探索出“教学评”新模式,快速提升教学能力。常态化开展校本研修、街道沉浸式教研,稳步提升研修能力。 

  三是厚植情怀,狠抓师德师风。以党史教育、榜样教育、警示教育为抓手,构建师德师风抓管长效机制,评选“党员先锋岗”15个、“最爱戴教师”10名,表彰优秀教师60名、优秀教育工作者20名,树立先进典型,发挥模范人物的带动引领作用。贯彻落实师德考核前置制度,全市中小学签订《师德师风建设责任书》,8924名教师手写《师德师风承诺书》,实行师德责任追究和师德“一票否决制”。 

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